DE EXCURSIÓN POR MI PLANETA
CUARTO GRADO
LINEAMIENTO
Aplicar algunas habilidades básicas en la resolución de problemas al realizar experiencias de aprendizaje en su entorno.
ESTÁNDAR
Validación de las vivencias con objetos que lo circundan
COMPETENCIA
Me ubico en el entorno físico utilizando referentes espaciales. (derecha, izquierda, puntos cardinales).
LOGRO
Expresa con sus propias palabras su saber sobre el sistema solar.
Identifica las líneas imaginarias del globo terráqueo.
PREGUNTA GENERADORA
¿Por qué necesito ubicarme en el espacio cambiante que me circunda?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Es necesario el reconocimiento de los elementos que integran el sistema solar y nuestro planeta, para ir comprendiendo los efectos directos en nuestro diario vivir.
T A R E A S
ACTIVIDAD 1
Realiza en equipo una maqueta sobre el sistema solar, utilizando material de desecho.
Es importante recordar que el centro de nuestro sistema es El Sol y que a su alrededor giran los Planetas, según el orden ya establecido.
Terminado el trabajo se socializará a nivel grupal.
ACTIVIDAD 2
Consigue una naranja .
Con un marcador o lapicero, dibuja en la naranja, según las indicaciones dadas, cada una de las líneas imaginarias horizontales y verticales, llamadas también coordenadas geográficas.
Esto se hace con el fin de ubicar diferentes lugares.
Para terminar, puedes pelar la naranja y comerte cada parte que se vaya nombrando.
ACTIVIDAD 3
Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras, para luego construir un pequeño texto con ellas.
Universo.
Sistema.
Sol
Planeta
Coordenada
Hemisferio
Trópico
HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
¿Qué sabemos del Universo?
El universo está formado por millones y millones de cuerpos celestes.
Observa el mapa conceptual que te aclarará estas ideas.
Cuando invitas a tus amigos a tu casa, siempre les das la dirección y algunas indicaciones para que puedan llegar. De igual manera, para orientarnos en la tierra, existe un sistema de líneas, que se cruzan para indicar la localización precisa de cualquier lugar: las Coordenadas Geográficas.
Si deseas ampliar esta información, haz clic en el gráfico de la tierra.
Y bien ayer fue el dìa de la Tierra,... 1024 x 1024 - 226 KB - gifxinita.com
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
Agudelo Colorado, Elkin y otros. (2005) CIENCIAS SOCIALES 4. Propuesta Curricular Integrada. Educación Básica Primaria. Bogotá: Educar Editores S. A. 64 p
Neira López, Adriana Inés y otras. (2006) AMIGOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 4°. Bogotá: Amigos Santillana. 128 p
Idem. Libro de actividades.
Idem. Libro para el docente. Libro de consulta.
Rodríguez Suárez, José Eber Y otro. (2003) INTELIGENCIA SOCIAL 4. Bogotá: Voluntad . 144 p
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